2 de Abril
Día del veterano y los caídos en la Guerra de Malvinas
"MALVINAS" es sin dudas una palabra que conmueve. Y trasciende a todas las generaciones, no sólo a las que vivieron de cerca una guerra inútil sino a todos los que sabemos que al decir Malvinas hablamos de héroes y de desamparos, de reclamos y de oídos sordos, de injusticias y de reconocimientos. Tanta historia detrás de esa palabra.
En cada grado trabajamos diferentes temas vinculados con Malvinas y durante el acto en la escuela pudimos compartirlo ante la comunidad.
No pretendíamos resumir una historia tan compleja. Sí queríamos poner en juego lo que conocimos y aprendimos. También, tal vez, despertar la curiosidad por querer saber más.
A continuación les contamos con qué fuentes (materiales) trabajó cada grado:
7° leyó un texto sobre los argumentos que ratifican los derechos argentinos sobre las islas. También, una poesía.
6° conoció la historia del pulóver azul a través de un video de Canal Encuentro y tuvo en sus manos una carta que recibió una mamá cuando estaba en la escuela, escrita nada más ni nada menos que por un soldado desde las Islas.
5° trabajó con un libro titulado Postales de Malvinas, de Federico Lorenz, donde aparecen sus impresiones del viaje que realizó allí. También conocieron unos fragmentos de La República Perdida II, un documental de historia nacional.
4° grado observó fotos para poder hacer descripciones. En 4° “A” miraron imágenes de la flora y la fauna del archipiélago mientras que 4° “B” vio algunos de los monumentos que recuerdan a los caídos en la guerra en muchas ciudades de nuestro país.
En el acto se realizó una exposición de estos temas y al final, con la dirección de la profesora Liliana Ventrice, 5° y 6° grado presentaron la canción “Postal de guerra” de María Elena Walsh.
Compartimos algunas imágenes del acto.
"Canción de Guerra"
Luego del acto en la escuela izamos la Bandera Nacional junto a ex combatientes de Malvinas en el mástil de la Plaza Irlanda.
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